Взято з Том 27, № 3, 2023
Сторінки 60 -68
Отримано 22.08.2023
Доопрацьовано 19.11.2023
Прийнято 27.12.2023
Взято з Том 27, № 3, 2023
Сторінки 60 -68
Анотація
В статті представлений аналіз теоретичних та методологічних питань щодо категорій учасників навчального процесу, дана їх характеристика. Особлива увага в статті приділена розгляду прав та обов’язків науково-педагогічних працівників і студентів закладів вищої освіти. Об’єкт дослідження – права та обов’язки викладачів і студентів закладів вищої освіти. Мета роботи – розгляд теоретичних основ концептуального підходу до розвитку категорій учасників навчального процесу у закладах вищої освіти. Метод дослідження – багатофакторний аналіз умов функціонування об’єкта дослідження. Науково-педагогічні працівники – це особи, які за основним місцем роботи у закладах вищої освіти провадять навчальну, методичну, наукову (науково-технічну, мистецьку) та організаційну діяльність. Педагогічні працівники – це особи, які за основним місцем роботи у закладах вищої освіти провадять навчальну, методичну та організаційну діяльність. Наукові працівники – це особи, які за основним місцем роботи та відповідно до трудового договору (контракту) професійно здійснюють наукову, науково-технічну або науково-організаційну діяльність та мають відповідну кваліфікацію незалежно від наявності наукового ступеня або вченого звання
Ключові слова:
навчальний процес; заклади вищої освіти; наукові (науково-педагогічні, педагогічні) працівники; практичні спеціалісти; звання вчених; старший науковий співробітник; доцент; професор; завідувач, (заступник завідувача) за кафедрою вищої освіти; директор інституту; завідувач кафедри